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山东人民版小学二年级品德与社会上册第四课夸夸我的班集体
作者:邱艳    备课共享来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012-12-7             ★★★   【字体:

《夸夸我的班集体》

    山东人民版小学二年级品德与社会上册

    第一单元:我爱我班       第四课  夸夸我的班集体

    课时建议:2课时 

单元概述:

本单元秉承中国见贤思齐宽厚仁爱诚信等传统道德经髓,以强调品德培养回归生活、积极引导儿童健康发展。从儿童与同学、儿童与自我、儿童与班集体若干层面暂开呈现与探索,培养儿童有爱心、负责人、自信、乐观、宽容、欣赏和尊重他人,追求上进的情感与态度,引导生生之间、师生之间建立诚实有爱,互信互助的关系,促进儿童养成基本的行为习惯,初步掌握交往的技巧。使孩子明白自己是班集体中的一员,并从活动中体会集体荣誉感,从而学会爱护集体荣誉、关爱同学、与他人和睦相处,乐于参加有意义的集体活动。

课题

夸夸我的班集体

年级

二年级

教材版本

山东人民版

课程内容

夸夸我的班集体:欣赏班级的活动合影认识到自己是班级的一员,集体荣誉靠大家,多为班级着想,增强班级责任感。

教学目标

1.让学生理解自己是班级的一员,体会班集体的温暖、老师的关心、同学的友爱感受集体对个人进步的帮助,从而理解个人与集体的相互依存关系。

2.关心集体、积极参加集体活动、维护集体荣誉,增强集体荣誉感,

明白集体的成功及荣誉必须依靠所有成员的共同努力。

3.初步培养学生为班级做贡献的责任感, 同时提高学生的交往能力、分析问题、解决问题和表达自已看法和能力。

教材分析

二年级的学生经过一年的学习,在班集体的生活中与同学朝夕相处,共同学习,共同游戏,共同成长。本课通过班级照片告诉学生班集体是一个温暖快乐的家,是一个社会单位,是一个微缩的社会。在这个小社会里的角色定位规范意识将影响到学生长大后的社会角色和公民意识。对于低年级的学生来说更应该注意培养正确的集体观念。教材安排了三个主题活动:“快乐的班集体”、“我们班级荣誉多”、“我为班级做点事”紧扣正确的集体观这一主题,进而提高热爱班集体的自觉性。

 

教学准备

1、提前了解班里获得荣誉情况以及班里同学做好事的典型事例。

2、在学校和班级开展竞赛、评比活动中有意识的观察学生,了解学生,准备制作《光荣册》的材料。

3、通过班主任和任课老师掌握班级荣誉情况以及学生集体活动表现制作《光荣册》。

学生分析

二年级的学生已经在一起学习一年,参加过一些集体活动,但是集体意识模糊还不清楚自身与集体的关系、意识不到集体荣誉靠每个人。

教学设计

思想

本节课主要通过三个活动来促进学生集体意识的培养,如:活动一:“快乐的班集体”利用课间小游戏以及班级活动合影唤起学生对班级生活的美好回忆;活动二:“我们班级荣誉多”学生说说班级的荣誉从而激发学生的集体荣誉感,引导学生荣誉面前不骄不躁,团结友爱;活动三:“我为班级做点事”由学生畅所欲言自己为班级做过哪些事,感受自己对于集体的重要性,帮助学生树立主人翁意识。

教学重点

1、通过学生对班集体及其成员的了解,激发热爱班集体的情感,树立学生的集体责任感和荣誉感。

2、让学生体会到参加集体活动的快乐,知道参加集体活动好处多。

 

教学难点

培养学生主动探究,动脑思考动手实践的能力、系统分类总结的能力。

教学策略与方法

本节课的重点是学生介绍班级所获得的荣誉,说说自己为班级做过哪些事,教师做好组织工作。

1、 学生调查记录班级活动及成绩。

2、 分组汇报班级荣誉的获得情况。

 

课程资源

开发

1、 由同学课下搜集班级荣