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生活中的感测技术
生活中的感测技术
作者:杨海峰    备课共享来源:本站原创    点击数:    更新时间:2013-5-31             ★★★   【字体:

课堂教学设计表

课程名称    生活中的感测技术    授课年级         

 

教材版本

小学信息技术青岛版六年级下册

课题

  第三单元第一课生活中的感测技术

课型

新授课

课程纲要依据

 

《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中明确指出,培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

 

教材

分析

 

本课为第三单元第一节,本课知识点分为五部分,依次为人的感官与感测技术、电的检测、温度的检测、声音的检测、气体的检测,从人体器官与感测技术关联,逐渐深入,介绍感测技术在生活中的实例。本课重在让学生了解生活中常见的感测器,了解感测技术的应用领域。在对感测技术应用有了初步的认识后,让学生进一步了解传感器的工作机制,理解感测技术对生活的影响。

 

学情

分析

 

本课的教授对象为六年级的学生,六年级的学生经过前期的学习训练,已经具备了较强的信息素养,能够在生活中发现仔细观察,发现与信息技术相关的生活实例,对感测技术的应用兴趣浓厚。对此,本课的设计内容为学生日常接触的感测技术应用,能够较好的引导学生理解遥感技术,认识感测器。

 

学习目标

                  

1.    了解感测技术的概念;熟悉生活中常见的感测器

 

通过人气器官和和仪器的结合讲解,让学生掌握感测技术的概念,了解生活中常见的感测器

2.    能够举例说明感测技术在生活中的应用;能够使用常见的感测器

 

结合生活中的感测仪器,让学生明白常见感测仪器的使用方法

3.    感受无处不在的感测技术,理解感测技术对现代生活的重要影响

 

通过生活中的实例,让学生感受无处不在的感测技术,体验感测技术对现代生活提供的便利

项目

      

              

教学

重点

感测技术的概念及感测器的使用

通过实例讲解与仪器使用,引导学生理解感测技术的概念,掌握一些感测器的使用。

教学

难点

理解感测技术对现代生活的影响

通过具体事例的解析、小组讨论学习和教师点拨来完成难点。

教学

策略

讲授法、自主学习法、演示法等。

 

教学

环境

与媒体

 

信息技术课本、多媒体视频、自制多媒体课件

 

 

 

教学

环节

 

教学内容及教师活动

学生

活动

媒体

应用

设计

意图

 

 

(一)

激发

 兴趣,

导入

新课

5分钟)

 

一、激趣导入

1.今年市中区中小学运动会比赛在前几天结束了,我们学校取得了良好的成绩。老师想问问大家,你们喜欢运动吗?有没有喜欢踢足球的同学?

 

2.相信同学们的足球技艺都很高超,那么你们有没有观看过机器人足球比赛?想不想看?今天老师就给大家带来一段中国对战荷兰的机器人足球比赛视频,请大家一起来观看一下。

 

3.这场比赛真可谓惊心动魄,最后中国队取得了胜利。可是你们知道,机器人是如何识别足球和对手,把球送入对方球门的吗?

 

4.这就是我们今天要学习的内容,生活中的感测技术(教师板书)。

 

 

 

 

回答

 

 

 

观看比赛

 

 

 

 

 

讨论汇报

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

播放视频

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课件

 

 

 

 

精彩的机器人足球比赛,引导学生初步认识感测技术

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学

环节

教学内容及教师活动

学生

活动

媒体

应用

设计

意图

(二)

自主

探究

交流

分享

10分钟)

 

二、自主探究,交流分享

 

(一)人的感官与感测技术

1、你知道人的眼、耳、口、鼻都是感测什么的吗?

2、在生活中,你知道有哪些工具和仪器具有我们人类

眼耳口鼻的功能?请同桌之间相互交流一下。

3、同学们刚才回答的各种工具正是结合人的感知功能发明出来的。但是为什么,人们已经有了感测器官,还需要发明这些感测工具和仪器呢?

4感测技术是人类感觉器官功能的延伸。它包括感测技术和测量技术。正是基于感测技术的帮助,人们才可以更加准确的,安全的从外部世界获取各种各样的信息。

 

(二)电、温度、声音气体的检测

1、下面请同学快速的阅读一下课本上关于电、温度、声音、气体的检测技术知识,找到相对应的测量感测工具。

2、老师也搜集了一些感测工具和仪器的图片,大家来一起看一看。你们知道它的功能是什么吗?

 

 

回答

 

 

讨论汇报

 

 

 

 

 

 

讨论交流

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

阅读课本

 

 

 

交流汇报

 

 

 

课件出示

 

 

 

 

 

 

 

 

课件出示

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课件出示

 

 

人的感官与感测技术结合,便于学生掌握感测技术的概念

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

利用生活中的常见事例,让学生懂得感测技术在生活中的广泛应用

三)

知识拓展能力提升

20分钟)

 

三、 知识拓展 能力提升

生活中的小奇妙

1.在生活中,感测技术的应用无处不在,为我们的生活提供了极大的便利。下面我们来一起看一看,感测技术在生活中都有哪些奇妙的应用。

2.播放光控小夜灯视频

播放汽车自动刹车视频

3.感测技术的应用是不是很神奇啊。生活中可是只有更神奇,没有最神奇。下面老师找一个同学来和老师一起做一件更加神奇的实验。

你们猜猜这其中利用了那些感测技术。(教师与学生共同演示,手机来电,翻转手机,自动静音;语音拨号;利用距离感测和语音感测技术)

4.看过了视频,亲手做了实验,相信大家已经被感测技术的奇妙应用深深的吸引住了。如果你是一名科学家,你将会利用感测技术来发明什么仪器呢?请以小组为单位,设计你们的小小发明?

5.设计要求:

利用感测技术

具有实用功能

为人类生活工作学习娱乐学习提供便利

6、小组汇报,展示评价

 

 

 

观看、参加演示

 

 

 

 

 

 

 

交流汇报

 

 

 

 

 

设计发明

 

 

 

 

 

 

评价

 

 

 

 

 

 

 

课件出示

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课件出示

师生互动,活跃课堂气氛,进一步加深学生对感测技术的理解

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

方案设计,以学为用

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学

环节

教学内容及教师活动

学生

活动

媒体

应用

设计

意图

(四)

梳理

总结

5分钟)

 

四.梳理总结 扩展延伸

1. 通过今天的学习,相信大家已经收获了不少知识,那么请你谈一谈,今天你最大的收获是什么?

2. 最后,请大家欣赏迪拜的音乐喷泉,再次体验一下,感测技术在生活中的神奇。

 

汇报

 

 

 

 

欣赏

 

 

课件出示

 

 

 

 

 

 

梳理总结,加强巩固

 

 

 

扩展延伸

 

 

板书

设计

          生活中的感测技术 

                延伸             传感技术 

       人的感官     感测技术   

                                测量技术

      电、温度、声音、气体的检测

      感测技术的奇妙

 

 

本课的成功之处:

1.本课设计了较好的任务情境,学生在较轻松的氛围中完成了本课知识点的学习。另外,教学设计紧扣教材,抓住了重点,突破了难点。

2. 相关知识点,紧密联系学生生活实际,开阔了学生的视野,让学生简单的明白感测技术在生活中的应用,为设计发明环节打下基础。

3.感测技术的设计发明环节,让学生结合本课所学应用于实际生活,激发了学生的创造力,培养了学生的团队合作意识。

 

 

备课共享录入:杨海峰    责任编辑:杨海峰 
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